Neste sábado (11), Plano Piloto terá ação de acolhimento à população em situação de rua
Neste sábado (11), a partir das 9h, o Governo do Distrito Federal (GDF) fará a oferta de acolhimento e assistência social a pessoas que estão instaladas em dez endereços distintos no Plano Piloto. Equipes da Codhab estão entre os órgãos do GDF mobilizados para a ação social | Foto: Agência Brasília A ação é coordenada pela Casa Civil e envolve as secretarias de Desenvolvimento Social (Sedes-DF), de Saúde (SES-DF), de Educação (SEEDF), de Segurança Pública (SSP-DF), de Proteção da Ordem Urbanística (DF Legal), de Justiça e Cidadania (Sejus-DF) e de Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Renda (Sedet-DF). Também compõem a equipe o Serviço de Limpeza Urbana (SLU), a Novacap, a Codhab, o Detran-DF, a Polícia Militar, a Polícia Civil, o Corpo de Bombeiros Militar e o Conselho Tutelar. A DF Legal fará o desmonte das estruturas das pessoas em situação de rua e o transporte dos pertences ao local regular indicado pelo ocupante. Em último caso, o governo levará os objetos pessoais ao depósito da pasta (SIA Trecho 4, lotes 1.380/1.420), para retirada em até 60 dias, sem qualquer custo para o responsável. As pessoas em situação de rua também serão encaminhadas para atendimento da Sedes-DF. No decorrer de toda a semana, as secretarias atuaram em abordagens sociais e atendimentos prévios, mapeando o público que será atendido e suas demandas. Veja abaixo os pontos de ação neste sábado. ⇒ Via N2, próximo à 5ªDP ⇒ SHCGN 710, atrás do prédio da Sicredi/Sabin ⇒ Via de acesso SGAN 908/909, do balão à Via W5 ⇒ SGAN 909 e 910, entre a quadra e o Parque Burle Marx ⇒ SGAN 913, entre o colégio Anjo da Guarda e a mesquita ⇒ SGAN 915, ao lado da Escola Sagrada Família Menino Deus ⇒ SHCGN 716, entre os blocos G e H ⇒ Final da W3 Norte, entre o Setor Hospitalar e o Setor Terminal Norte ⇒ SQN 416, em frente ao Bloco M e à Via L2 ⇒ Final do calçadão da Asa Norte, beira do lago. *Com informações da DF Legal
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UTI do Hospital da Região Leste é reconhecida entre as mais eficientes do país
Entre as melhores do país e única da rede pública do Distrito Federal a alcançar esse reconhecimento, a Unidade de Terapia Intensiva (UTI) do Hospital da Região Leste (HRL) conquistou no mês passado a certificação de UTI Eficiente, categoria que atesta boas práticas assistenciais aliadas ao uso adequado de recursos. UTI do Hospital da Região Leste é destaque na avaliação da Associação de Medicina Intensiva Brasileira | Fotos: Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF A certificação foi concedida pelo programa UTIs Brasileiras, uma iniciativa da Associação de Medicina Intensiva Brasileira (Amib) em parceria com a Epimed Solutions criada para reconhecer e premiar as UTIs que demonstraram excelência em desempenho e qualidade no atendimento a pacientes críticos ao longo de cada ano. Em 2025, cerca de 800 hospitais foram monitorados pelo programa. Desses, 332 alcançaram os melhores resultados e receberam o reconhecimento, sendo 115 na categoria UTI eficiente. Em comparação ao ciclo anterior, houve crescimento de 29,3% na participação de unidades públicas, passando de 58 para 75 unidades vinculadas ao Sistema Único de Saúde (SUS) entre os reconhecidos. Trabalho coletivo A conquista reflete uma combinação de fatores como equipe altamente dedicada, gestão participativa com o envolvimento de múltiplos profissionais e protocolos bem-definidos. Na prática, isso se traduz em mais segurança, decisões clínicas mais assertivas e melhores resultados para os pacientes. Sidney Sotero, chefe da UTI do HRL, comemora a distinção: “Os profissionais estão constantemente engajados em processos de melhoria contínua, o que demonstra o comprometimento com resultados cada vez melhores” “É o reconhecimento de uma equipe que se dedica a oferecer o melhor atendimento ao usuário do SUS, com foco na excelência da assistência”, afirma a superintendente da Região de Saúde Leste, Maria de Lourdes Castelo Branco. “O principal fator que contribuiu para essa certificação foi o espírito de coletividade e colaboração da equipe”, reforça o chefe da UTI do hospital, Sidney Sotero. “Os profissionais estão constantemente engajados em processos de melhoria contínua, o que demonstra o comprometimento com resultados cada vez melhores.” [LEIA_TAMBEM]A UTI do HRL conta com uma equipe multiprofissional formada por médicos intensivistas, enfermeiros, técnicos de enfermagem, fisioterapeutas, psicólogos, nutricionistas, fonoaudiólogos e odontólogos intensivistas, entre outros. O setor possui dez leitos, sendo quatro destinados ao pós-operatório de cirurgias eletivas, incluindo procedimentos complexos, como cirurgias de coluna — área em que o hospital é referência na região Centro-Oeste. Entre os indicadores avaliados, um dos principais é a mortalidade ajustada, que analisa o risco de óbito dos pacientes internados. “A taxa de mortalidade ajustada na UTI do HRL é de aproximadamente 0,5, indicando que, a cada dois pacientes com expectativa de óbito, apenas um falece”, detalha Sotero. “Esse resultado reflete a qualidade da assistência, o cuidado e o empenho da equipe”. O programa Criado em 2015, o programa UTIs Brasileiras é considerado o maior banco de dados epidemiológicos de leitos de terapia intensiva do mundo. O monitoramento contínuo permite reunir informações sobre taxas de ocupação, número de leitos, desfechos clínicos e evolução na recuperação de pacientes, caracterizando o perfil epidemiológico das UTIs no Brasil. *Com informações da Secretaria de Saúde
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CIL 01 de Brasília recebe prêmio Colegio del Año 2025, da Embaixada da Espanha
O Centro Interescolar de Línguas (CIL) 01 de Brasília foi um dos premiados na 7ª edição do Concurso Colegio del Año en español, promovido pela Consejería de Educación da Embaixada da Espanha no Brasil em reconhecimento às instituições que se destacam na promoção da língua e da cultura hispânica em 2025. Escolas de todo o país participam da disputa dividida em três categorias: Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Centros de Línguas. O CIL 01 de Brasília conquistou o segundo lugar na categoria Centro de Línguas. O bom desempenho em sua primeira participação no certame é resultado da dedicação de um grupo formado por docentes de espanhol do centro. O projeto vencedor foi concebido pelas professoras Tatiane de Cássia Farias Brito, Fanny Guadalupe Mattos Carneiro e Adriana Ribeiro Magnone Ottoni. “Foram dias intensos de trabalho até a consolidação da proposta, com o apoio da direção do CIL 01 de Brasília em uma construção conjunta marcada por dedicação, parceria e muitos momentos de troca”, contou Adriana. A professora Tatiane de Cássia Farias Brito celebrou a conquista. “Esse resultado é fruto de um trabalho coletivo da equipe de espanhol, que acredita em um ensino integrado entre língua e cultura, promovendo o uso significativo do idioma como ferramenta para ampliar experiências e atravessar fronteiras", disse. A honraria foi recebida pelos vencedores durante cerimônia realizada em 27 de março no Colégio Miguel de Cervantes, em São Paulo, durante a abertura do 33º Seminário Espanhol no Brasil. O evento foi composto pela embaixadora da Espanha no Brasil, María del Mar Fernández-Palacios Carmona; o embaixador do Peru, Rómulo Fernando Acurio Traverso; a conselheira de Educação da Embaixada da Espanha no Brasil, Yolanda Rodríguez García; e o diretor-gerente do Colégio Miguel de Cervantes, Luis Alberto Rascado Iglesias. Uma comissão do CIL 01 compareceu à cerimônia para receber o prêmio. Além das professoras responsáveis pelo projeto selecionado, estiveram presentes, representando a instituição, a diretora, Dóris Scolmeister da Silva; a vice-diretora, Harumi Shimizu, e a docente Maria Letícia Silva Borges. Comissão formada pela direção e professoras de espanhol do CIL 01 de Brasília foi receber o prêmio em São Paulo | Foto: Divulgação/CIL 01 de Brasília Segundo a diretora Dóris, a premiação foi um momento de grande emoção e celebração. “Após o segundo lugar no concurso, o CIL 01 de Brasília passa a integrar uma rede de centros de espanhol no Brasil, reforçando o trabalho desenvolvido e renovando o entusiasmo para ampliar, cada vez mais, as experiências dos alunos com a língua espanhola”, apontou. Concurso Colegio del Año O concurso foi criado em 2019 com o objetivo de reconhecer o compromisso e as boas práticas de instituições públicas e privadas no ensino de espanhol no Brasil. Na edição de 2025, entre os seis finalistas, destacaram-se o CIL 01 de Brasília e o CIL de Ceilândia. Essa foi a primeira vez que o CIL 01 de Brasília participou da disputa. Entre os vencedores, estavam também o Centro Cearense de Idiomas, de Fortaleza (CE), que ficou em primeiro lugar, e o Centro de Estudo de Línguas (CEL) Benedito Fagundes Marques, de Franco da Rocha (SP), que conquistou a terceira colocação. Embora seja uma iniciativa de âmbito nacional, há critérios específicos para participar. Podem concorrer escolas públicas e privadas de educação básica que ofereçam ensino de espanhol em seu currículo, bem como centros de línguas vinculados às secretarias de Educação. Todavia, não podem participar instituições que já tenham sido premiadas em edições anteriores. Prêmios Os cursos vencedores recebem uma bolsa de formação docente, com destaque para a participação na Semana del Español Excelente, curso de atualização realizado na Universidade de Salamanca, na Espanha. Além da formação, os centros premiados também recebem cursos de formação online para professores, acesso a plataformas e bibliotecas digitais, materiais didáticos e recursos pedagógicos (livros, videotecas, ambientes virtuais etc.), participação em ações formativas e seminários de editoras especializadas, e participação na Rede de Centros de Excelência, promovendo intercâmbio e cooperação entre instituições, além do reconhecimento institucional, com a entrega de uma placa oficial do concurso. *Com informações da Secretaria de Educação (SEEDF)
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Uso de profilaxia contra o HIV mais que triplicou no DF desde 2023 e ultrapassa meta nacional
A cobertura da profilaxia pré-exposição (PrEP) ao vírus da imunodeficiência humana (HIV) no Distrito Federal mais que triplicou nos últimos três anos. Dados do Ministério da Saúde apontam que a taxa de uso passou de 3,39 em 2023 para 10,26 em fevereiro deste ano, mostrando a efetividade do trabalho contínuo do GDF para expandir o acesso à medicação. Atualmente, o tratamento preventivo é distribuído em mais de 20 equipamentos de saúde em diversas regiões administrativas, de modo gratuito, confidencial e seguro. O Ministério da Saúde utiliza o indicador de razão PrEP para avaliar a cobertura da medicação, que mostra quantas pessoas estão em uso para cada nova pessoa com HIV vinculada ao tratamento. Segundo o ministério, para que haja implementação dessa estratégia, a região deverá ter, no mínimo, uma razão de 3,0 — ou seja, três pessoas em PrEP para cada caso novo de HIV. O DF começou a implementação da PrEP em 2018, com oferta exclusiva do tratamento por meio do Centro Especializado em Doenças Infecciosas (Cedin). Em 2023, o combate foi descentralizado com a oferta da medicação por meio da Atenção Primária à Saúde (APS), que é a principal porta de entrada do Sistema Único de Saúde (SUS). Em seguida, outro avanço: a qualificação de enfermeiros e farmacêuticos da APS para que pudessem prescrever o tratamento — função que até então era restrita aos médicos. Camila Damasceno, referência técnica distrital (RTD) e Medicina de Família e Comunidade, explica que o modelo adotado no DF já é reconhecido nacionalmente. “Hoje o Ministério da Saúde usa o Distrito Federal como exemplo de expansão da PrEP, tanto pela ampliação da atenção primária quanto pela inclusão de outras categorias profissionais”, ressalta. Em 2025, a estratégia de prevenção também passou a ser ofertada diretamente no sistema prisional do DF. A estratégia também acompanha uma mudança de entendimento sobre o público-alvo. “Antes, era voltada para populações específicas. Hoje, a PrEP é para quem deseja se proteger e não tem contraindicação. Ela faz parte da prevenção combinada, junto com preservativo, testagem regular e vacinação contra infecções sexualmente transmissíveis, além da PEP [profilaxia pós-exposição], que é indicado para quando há suspeita da exposição ao vírus”, esclarece. Atualmente, o tratamento preventivo está disponível em mais de 20 equipamentos de saúde em diversas regiões administrativas, de modo gratuito, confidencial e seguro | Foto: Sandro Araújo/Agência Saúde-DF Damasceno salienta que a expectativa é que a ampliação do acesso contribua para a redução de novos casos de HIV, a exemplo do que já ocorreu em outros estados. “São Paulo conseguiu reduzir em cerca de 45% os casos novos de HIV em menos de dez anos, e a gente sabe que a PrEP é uma das principais estratégias para isso”, afirma. Quando usada corretamente, a profilaxia pode reduzir em mais de 90% o risco de infecção. O tratamento consiste na ingestão de comprimidos, permitindo que o organismo esteja preparado para enfrentar um possível contato com o vírus. “É uma medicação simples, de uso diário ou sob demanda, com poucos exames e um perfil de efeitos colaterais muito seguro”, reforça ela. Atualmente, a medicação está disponível em 26 equipamentos do DF: 20 unidades básicas de saúde (UBSs) — Sobradinho, Planaltina, Paranoá, São Sebastião, Gama, Santa Maria, Cruzeiro Novo, Lago Sul, Asa Norte, Asa Sul, Águas Claras, Recanto das Emas, Candangolândia, Estrutural, Guará, Brazlândia e Ceilândia —, policlínicas de Planaltina, de Ceilândia, de Taguatinga e do Gama; Farmácia Escola do Hospital Universitário de Brasília (HUB) e o Centro Especializado em Doenças Infecciosas (Cedin) — sendo este com exclusividade para pacientes do próprio espaço. Perfil De acordo com a Secretaria de Saúde (SES-DF), desde o início da distribuição no DF até fevereiro deste ano, 7.646 pessoas iniciaram a profilaxia. Deste total, 5.654 tiveram dispensa de medicamentos nos últimos 12 meses e 1.522 estão descontinuadas (não retiram a mais de 12 meses). Dados extraídos do portal do Ministério da Saúde mostram que 68% dos casos são originários de serviços públicos e 32% de serviços privados. O público analisado é formado por gays e homens que fazem sexo com homens (89,6%), homens heterossexuais (3,6%), mulheres cis (3,4%), mulheres trans (2,3%), homens trans (0,6%), pessoas não binárias (0,4%) e travestis (0,2%). A faixa etária com maior registro de acesso ao medicamento é de 30 a 39 anos (45,8%), seguida por 40 a 49 anos (22%), 25 a 29 anos (18,1%), 50 anos ou mais (7,8%); 18 a 24 anos (18,1%) e menores de 18 anos (0,1%). Além disso, 50% dos pacientes se definiram como brancos, 36% como pardos e 13% como pretos. Em relação à escolaridade, a ampla maioria respondeu que soma 12 anos ou mais de estudos. Público-alvo A profilaxia contra o HIV é disponibilizada a qualquer pessoa interessada, incluindo adolescentes, a partir de 15 anos, pesando 35 kg ou mais, sem necessidade de autorização dos pais. A dispensa dos medicamentos ocorre após consultas e exames para avaliar a situação da saúde do indivíduo. O HIV é transmitido principalmente por meio dos fluidos corporais específicos durante relações sexuais sem proteção, compartilhamento de seringas e de mãe para filho durante a gestação, parto ou amamentação (se não houver assistência oportuna). Veja abaixo onde a PrEP está disponível no DF. → UBS 1 Sobradinho → UBS 5 Planaltina → Policlínica de Planaltina → UBS 3 Paranoá → UBS 9 São Sebastião → UBS 3 Gama → Policlínica do Gama → UBS 2 Santa Maria → UBS 1 Cruzeiro Novo → UBS 1 Lago Sul → Farmácia Escola do Hospital Universitário de Brasília (HUB) → UBS 1 Asa Norte → Centro Especializado em Doenças Infecciosas (Cedin) → UBS 1 Asa Sul → UBS 1 Águas Claras → UBS 4 Recanto das Emas → Policlínica de Taguatinga → UBS 1 Candangolândia → UBS 1 Estrutural → UBS 1 Guará → UBS 2 Guará → UBS 3 Ceilândia → UBS 7 Ceilândia → UBS 16 Ceilândia (Sol Nascente) → Policlínica de Ceilândia II → UBS 1 Brazlândia.
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Agenda do Diretor-Presidente
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Atenção, motoristas: há mudanças no trânsito da Epig
Motoristas que utilizam a Estrada Parque Indústrias Gráficas (Epig) no sentido Taguatinga já podem acessar o Sudoeste pela 4ª Avenida. A mudança foi implementada nesta quinta-feira (9) para melhorar a fluidez, aumentar a segurança viária e acompanhar o avanço das obras na região. Enquanto as etapas da obra são concluídas, os trechos vão sendo aos poucos liberados para o trânsito | Foto: Divulgação/SODF No trecho 4, ao longo da faixa reversa, haverá uma alça que permite o acesso ao Sudoeste pela 4ª Avenida. A faixa reversa atualmente em operação seguirá funcionando da mesma forma, sem alterações significativas neste momento. “As obras da Epig continuam avançando dentro do cronograma estabelecido”, assegura o secretário de Obras e Infraestrutura, Valter Casimiro. “À medida que as etapas são concluídas, vamos liberando as vias para a população, sempre buscando melhorar a mobilidade e reduzir os transtornos no dia a dia de quem passa pela região.” A orientação é que os condutores fiquem atentos à nova sinalização e respeitem as mudanças, contribuindo para um trânsito mais seguro e organizado durante esse período de transição. * Com informações da Secretaria de Obras e Infraestrutura
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IgesDF abre edital para reforçar exames que identificam doenças no Hospital de Base
O Instituto de Gestão Estratégica de Saúde do Distrito Federal (IgesDF) abriu o Edital nº 19/2026 para a aquisição de um micrótomo semiautomático, equipamento utilizado para cortar amostras de tecido em lâminas extremamente finas. A tecnologia é essencial para a realização de biópsias, exame que permite identificar doenças a partir de fragmentos do corpo. Presente em laboratórios de patologia, o equipamento possibilita que especialistas observem as células com mais clareza ao microscópio, o que permite decisões clínicas mais seguras e rápidas. A iniciativa integra a estratégia do Instituto de qualificar a estrutura assistencial do Hospital de Base do Distrito Federal (HBDF), referência em atendimentos de alta complexidade. Com a aquisição, o IgesDF avança na modernização do setor de anatomia patológica, responsável pelo estudo de doenças a partir de tecidos, e fortalece a capacidade de resposta da rede pública. A contratação será realizada por meio de processo eletrônico, com envio de propostas e documentos de habilitação pela plataforma Apoio Cotações. Como participar Empresas interessadas devem acessar o edital completo e seus anexos para consultar as exigências técnicas, critérios de habilitação e demais condições do processo. As propostas poderão ser cadastradas entre 9 e 23 de abril de 2026, prazo de 10 dias úteis. Serviço Edital nº 19/2026 — Aquisição de micrótomo semiautomático Prazo para envio de propostas: de 9 a 23 de abril de 2026 Plataforma para envio: Apoio Cotações Cotação: 1499046 Link da plataforma: Apoio Login Edital completo: https://igesdf.org.br/wp-content/uploads/2026/04/Edital_19_2026.pdf Mais informações: https://www.igesdf.org.br *Com informações do IgesDF
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Cinema inclusivo leva estudantes ao Cine Brasília em ação pedagógica
Uma manhã diferente, fora da rotina e cheia de descobertas. Foi assim que estudantes do Centro de Ensino Especial (CEE) 01 do Guará viveram a experiência desta quarta-feira (8), no Cine Brasília. Cerca de 40 estudantes participaram de uma sessão adaptada do projeto Cinema Inclusivo e Especial. Para muitos, mais do que assistir a um filme, foi a oportunidade de ocupar um espaço cultural da cidade e vivenciar algo novo. A atividade integra o projeto Territórios Culturais, que aproxima estudantes da rede pública dos equipamentos culturais do Distrito Federal. A iniciativa é realizada em parceria entre as secretarias de Educação (SEEDF) e de Cultura e Economia Criativa (Secec-DF). No período da tarde, estudantes do CEE 01 de Santa Maria também participaram da programação. Estudantes do CEE 01 do Guará assistiram ao filme ‘Cara de um, focinho de outro’, no Cine Brasília | Foto: André Amendoeira, Ascom/SEEDF Atentos ao enredo da animação Cara de um, focinho de outro, os pequenos acompanharam a história que traz valores, como a importância de preservar a natureza, a união, a amizade e o trabalho em equipe. “Eu acho uma experiência bem enriquecedora, muitas vezes eles não têm oportunidade de transitar nesses espaços culturais. Eu achei bacana, principalmente por ter uma adaptação, uma acessibilidade. Isso faz parte do desenvolvimento deles, esse acesso à cultura, arte, experiência de socialização, interação”, afirma a coordenadora pedagógica do CEE 01 do Guará, Bruna Ferraz. Territórios Culturais Illane Nogueira: "Nós sempre tomamos cuidado em relação ao espaço, nós queremos que eles se sintam acolhidos" O projeto Territórios Culturais tem como objetivo incentivar a conexão entre as unidades escolares e os patrimônios culturais do DF, transformando esses espaços em extensões do processo educativo e fortalecendo o sentimento de pertencimento. “Nós temos um pré-agendamento, por meio das escolas que se inscreveram para o projeto, selecionamos as escolas de todas as coordenações regionais de ensino e o transporte traz os estudantes. Nós enviamos o material pedagógico dos Territórios Culturais para que os professores possam trabalhar os temas do filme a que os meninos vão assistir. Nós sempre tomamos cuidado em relação ao espaço, nós queremos que eles se sintam acolhidos”, descreve a responsável pelo projeto, Ilane Nogueira. Coordenada pela Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral, a ação se repete há quatro anos e vem sendo ampliada para atender diferentes perfis de estudantes, sempre com atenção às necessidades de cada grupo. "Esse projeto é importante para que esses estudantes possam ter acesso à cultura, saídas pedagógicas, conhecerem o patrimônio da nossa cidade, até para serem vistos nestes espaços culturais" Alex Vasconcelos, assessor da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral “Esse projeto é importante para que esses estudantes possam ter acesso à cultura, saídas pedagógicas, conhecerem o patrimônio da nossa cidade, até para serem vistos nestes espaços culturais. Então, escolhemos o público e vamos adequar a sessão para esse perfil. Hoje, estamos com a sessão à meia-luz, por conta da sensibilidade dos estudantes, som mais baixo, ar-condicionado não muito gelado. Se estamos recebendo deficiente auditivo, por exemplo, a gente busca ter uma janela de libras aberta, se for deficiente visual é necessário a audiodescrição”, destaca o assessor da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral, Alex Vasconcelos. Conforme a Portaria nº 265, de 16 de agosto de 2016, são princípios básicos da Educação Patrimonial: memória, identidade, preservação, pluralismo, acessibilidade, valorização, formação e a abordagem inter, multi e transdisciplinar. Para participar do projeto, algumas orientações são importantes: realizar o agendamento prévio, verificar a classificação indicativa dos filmes, preparar os estudantes com atividades sobre cinema e patrimônio, além de orientar sobre roupas confortáveis, hidratação e alimentação. *Com informações da Secretaria de Educação (SEE-DF)
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Curso do Detran-DF forma professores para ampliar educação no trânsito nas escolas públicas
Nesta quinta-feira (9), teve início o 17º ciclo de formação do curso Mobilidade e Trânsito, promovido pelo Departamento de Trânsito do Distrito Federal (Detran-DF). A abertura do curso ocorreu no auditório da sede do órgão, na 913 Sul, com a presença de 297 professores inscritos nesta edição. A iniciativa integra o programa Detran nas Escolas e é voltada à capacitação de profissionais da rede pública de ensino do DF, com o objetivo de ampliar e aprimorar a educação para o trânsito no ambiente escolar. O curso de formação continuada tem carga horária de 120 horas/aula, realizado em formato híbrido, com encontros presenciais, atividades síncronas e conteúdo online. A proposta é preparar professores, orientadores educacionais, psicólogos e pedagogos para trabalhar o tema da mobilidade de forma integrada ao currículo escolar, incentivando práticas pedagógicas que promovam comportamentos mais seguros no trânsito. O gerente da Escola Pública de Trânsito, Marcelo Granja, destacou que o programa é uma parceria com a Unidade-Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (EAPE-DF), vinculada à Secretaria de Educação do DF (SEEDF), e detalhou o funcionamento da formação. “O objetivo é preparar o professor para trabalhar o trânsito de forma transversal dentro da própria disciplina, sem precisar de um conteúdo paralelo, aplicando os ensinamentos de formas práticas e lúdicas, integralizando os aprendizados em cada uma das etapas — seja educação infantil, ensino fundamental ou ensino médio — facilitando assim o conhecimento em trânsito para cada faixa etária”, afirmou. A abertura do curso ocorreu no auditório da sede do órgão, na 913 Sul, com a presença de 297 professores inscritos nesta edição | Fotos: Matheus Borges/Agência Brasília O diretor de Educação de Trânsito, Dayveson Franklin, destacou a importância da capacitação dos educadores é essencial para promover mudanças de comportamento na sociedade, recordando a proximidade do Maio Amarelo — campanha que promove a paz no trânsito. “É uma data nacional importantíssima, porque lembra que já tivemos números de fatalidades por sinistros de trânsito no Brasil parecidos com os de guerras. A gente só faz essa revolução de paz com conscientização por meio da educação, capacitando os professores para levarem, desde cedo, valores como respeito à vida, empatia e segurança no trânsito. Desde pequenos, eles já fazem parte como pedestres ou ciclistas, então é importantíssimo orientar sobre o comportamento nesse meio”, observou. Aplicações práticas As atividades seguem nas próximas semanas com encontros síncronos e desenvolvimento das temáticas propostas, com foco na aplicação prática dos conteúdos no cotidiano escolar. Durante a aula inaugural, os participantes tiveram acesso à apresentação da plataforma do curso, ao material pedagógico que será utilizado nas atividades em sala de aula e à programação das próximas etapas, que incluem encontros temáticos e desenvolvimento de projetos educativos. Entre os alunos está a professora Ana Paula Barbosa da Silva, da Escola Classe 45 PSul, em Ceilândia. Ela ressaltou a aplicação prática do conteúdo no dia a dia escolar e a influência no comportamento dos alunos: “Eu gostei muito do curso porque a mobilidade é uma área em que as crianças convivem diariamente. E o material lúdico é muito bom, podemos trabalhar com jogos, brincadeiras e elas levam isso para a vida, inclusive orientando a família sobre cuidados no trânsito”. A docente Bruna Alessandra Silva Lima, da Escola Classe 413 Sul, reforçou o envolvimento dos estudantes e o impacto das atividades no cotidiano: “A gente vê mudanças reais, como alunos que deixaram de ter relutância em usar a cadeirinha no carro, entendendo a importância; ou se interessam em ‘tirar’ uma CNH infantil simbólica, para motorista de patinete ou bicicleta e levam esse aprendizado para a vida. Recebemos um material riquíssimo, com quebra-cabeça, jogos da memória e apostilas totalmente adaptadas. Para as crianças, acaba sendo uma brincadeira onde aprendem”. As atividades seguem nas próximas semanas com encontros síncronos e desenvolvimento das temáticas propostas, com foco na aplicação prática dos conteúdos no cotidiano escolar Didática O programa Detran nas Escolas é estruturado em dois eixos, o primeiro sendo Mobilidade e Trânsito, voltado à formação dos profissionais da educação. O segundo, Cidadania no Trânsito, é direcionado a estudantes do ensino médio da rede pública, oferecendo formação teórica gratuita relacionada ao processo de obtenção da Carteira Nacional de Habilitação (CNH). Nesse último, os alunos têm acesso a conteúdos como legislação de trânsito, direção defensiva, noções de primeiros socorros, meio ambiente e funcionamento de veículos. A formação dos estudantes busca contribuir para a redução de acidentes e promover uma cultura de paz no trânsito, alinhada às metas internacionais de diminuição de mortes e lesões nas vias. Em 2025, o programa atendeu centenas de alunos da rede pública em diversas regiões administrativas do DF.
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Agências do trabalhador fecham a semana com 592 vagas de emprego disponíveis
As agências do trabalhador do Distrito Federal fecham a semana, nesta sexta-feira (10), com 592 vagas abertas para quem procura um emprego. As oportunidades contemplam candidatos de diferentes níveis de escolaridade, com e sem experiência. Os salários chegam a R$ 3,5 mil. O posto com maior remuneração é o de garçom, na Asa Norte. São 10 vagas para pessoas com ensino fundamental completo e experiência prévia na função. Outros cargos destacam-se pelo número de oportunidades oferecidas, com 40, cada. Entre eles, o de atendente de padaria, sem local fixo. É preciso ter ensino médio completo, mas não há exigência de experiência. O salário é de R$ 1,7 mil. Para participar dos processos seletivos, basta cadastrar o currículo no aplicativo da Carteira de Trabalho Digital (CTPS) ou ir a uma das 16 agências do trabalhador, das 8h às 17h, durante a semana. Mesmo que nenhuma das oportunidades do dia seja atraente ao candidato, o cadastro vale para oportunidades futuras, já que o sistema cruza dados dos concorrentes com o perfil que as empresas procuram. Empregadores e empreendedores que desejem ofertar vagas ou utilizar o espaço das Agências do Trabalhador para as entrevistas podem se cadastrar pessoalmente nas unidades ou pelo e-mail gcv@sedet.df.gov.br. Pode ser utilizado, ainda, o Canal do Empregador, no site da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Renda (Sedet-DF).
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