Semana termina com 1.212 vagas de emprego disponíveis nas agências do trabalhador
As agências do trabalhador do Distrito Federal estão com 1.212 oportunidades profissionais disponíveis nesta sexta-feira (8). Os maiores salários são encontrados em duas vagas para chefe de serviço de limpeza em local não fixo, com remuneração de R$ 3.542,51, além de benefícios. Outras vagas também se destacam pelos salários oferecidos, como as oportunidades para encarregado eletricista de instalações, instalador hidráulico e mestre da construção civil, todas com remuneração de R$ 3,2 mil em Samambaia Sul. Em relação à quantidade de oportunidades, o destaque fica para o cargo de estoquista, com 190 vagas abertas. A função oferece salário de R$ 1.736, além de benefícios, não exige experiência comprovada e tem como requisito ensino médio completo. Todos os postos oferecem benefícios. Para participar dos processos seletivos, basta cadastrar o currículo no aplicativo da Carteira de Trabalho Digital (CTPS) ou ir a uma das 16 agências do trabalhador, das 8h às 17h, durante a semana. Mesmo que nenhuma das chances do dia seja atraente ao candidato, o cadastro vale para oportunidades futuras, já que o sistema cruza dados dos concorrentes com o perfil que as empresas procuram. Empregadores e empreendedores que desejem ofertar vagas ou utilizar o espaço das agências do trabalhador para as entrevistas podem se cadastrar pessoalmente nas unidades ou pelo e-mail gcv@sedet.df.gov.br. Pode ser utilizado, ainda, o Canal do Empregador, no site da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Renda (Sedet).
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Parque Tecnológico de Robótica é inaugurado com mais de mil vagas para estudantes da rede pública
Mais de mil estudantes da rede pública de ensino do Distrito Federal conhecerão o mundo da ciência e tecnologia por meio do Parque Tecnológico de Robótica de Brasília (PaTec), inaugurado nesta quinta-feira (7). Localizado no Setor Comercial Sul (SCS), o projeto é desenvolvido pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti-DF) em parceria com o Instituto Eixos de Gestão, com investimento de cerca de 2,2 milhões. Nesta etapa inicial, com duração de oito meses, são atendidos estudantes de três escolas públicas cívico-militares de Ceilândia, Itapoã e Estrutural, selecionadas pela Secti-DF e secretarias de Segurança Pública (SSP-DF) e de Educação (SEEDF), com foco em regiões em situação de vulnerabilidade e com baixos índices de desenvolvimento social. Os participantes terão acesso a conteúdos de robótica educacional, programação, pilotagem de drones e cultura maker. O projeto é desenvolvido pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti-DF) em parceria com o Instituto Eixos de Gestão, com investimento de cerca de 2,2 milhões | Fotos: Tony Oliveira/Agência Brasília Durante a inauguração, o secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação do DF, Rafael Vitorino, explicou que o objetivo é fortalecer os jovens talentos. “A expectativa é dar oportunidade aos alunos da rede pública de conhecerem a robótica, que hoje já é vivida na iniciativa privada. A ideia é trazer também para as escolas públicas, para os alunos poderem participar de olimpíadas de robótica e até mesmo tocarem um projeto futuro, uma profissão futura”, comentou. No caso do ensino sobre robótica educacional, os alunos passarão por três fases: estruturação do protótipo, programação e testes. O presidente do Instituto Eixos de Gestão, Gustavo Araújo, afirmou que o espaço foi montado para oferecer todos os recursos necessários para o processo e garantir que os alunos absorvam as técnicas. “O parque tecnológico foi formatado em quatro salas, sendo duas salas makers, em que temos a parte de oficinas e workshops, uma sala com a pista para robôs — que é a melhor pista do Centro-Oeste para Olimpíada de Robótica, e uma sala para drones”, detalhou. “A expectativa é dar oportunidade aos alunos da rede pública de conhecerem a robótica, que hoje já é vivida na iniciativa privada", destacou Rafael Vitorino, secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação do DF Hub de inovação, o projeto visa estimular o protagonismo juvenil e preparar os estudantes para as profissões do futuro. O diretor técnico João Victor Pinheiro é exemplo do impacto positivo da tecnologia. “Estudei em uma escola pública de Sobradinho, onde a gente desenvolvia robótica e fui campeão olímpico diversas vezes. Depois abri meu próprio negócio de robótica”, contou ele, que é responsável por um dos robôs usados em sala de aula. “Desenvolvemos a inteligência artificial que roda dentro do robô, dando um toque mais humanizado. Nele, temos a tecnologia da impressão 3D, da robótica e da eletrônica: conceitos que os alunos vão aprender aqui e vão conseguir aplicar para diferentes áreas", explica. Outra representante da importância do ensino de tecnologia é a aluna da rede pública Sarah Serafim, 17. Medalhista em diversas competições, ela reconhece a robótica como sinônimo de oportunidade e transformação social. “Quando a gente traz a tecnologia para as escolas, não é só uma questão de otimizar o país, mas também de dar uma perspectiva de futuro. A robótica abre os horizontes das pessoas”, pontua. “Eu mesma não imaginava o tanto de portas que a robótica poderia abrir. Hoje sei que conseguimos ser engenheiros mecânicos, cirurgiões robóticos, são várias áreas de atuação.” A inauguração do projeto reuniu estudantes do Centro Educacional 1 da Estrutural, que deram os primeiros passos na jornada de aprendizado. Um deles foi Bryan Victor de Caldeira, 12. “Acho interessante a evolução do ser humano com a inteligência, fazendo coisas robóticas”, disse o menino. “Tô animado com o curso, não sei explicar o motivo em si, mas é bem divertido ver e conhecer essas coisas.” “Eu mesma não imaginava o tanto de portas que a robótica poderia abrir. Hoje sei que conseguimos ser engenheiros mecânicos, cirurgiões robóticos, são várias áreas de atuação", diz a estudante Sarah Serafim Hub de inovação Pensado para oferecer uma experiência imersiva no mundo da tecnologia, o PaTec é composto por um auditório multiuso, laboratórios e uma arena inspirada nos desafios da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), voltada às atividades práticas e competições educacionais. Os ambientes foram equipados com kits de robótica de última geração, computadores gamers, dispositivos tecnológicos, entre outros recursos. Atualmente, o projeto conta com seis instrutores de robótica e uma equipe multidisciplinar para execução e suporte das atividades, com profissionais das áreas administrativa, pedagógica, comunicação, marketing, apoio operacional, transporte e arquitetura. As aulas ocorrem de segunda a sexta-feira, das 14h às 17h, no vespertino. As escolas vão ao local em dias alternados. Os participantes contam com transporte diário até o PaTec e oferta de lanche antes do retorno às residências. “O parque tecnológico foi formatado em quatro salas, sendo duas salas makers, em que temos a parte de oficinas e workshops, uma sala com a pista para robôs — que é a melhor pista do Centro-Oeste para Olimpíada de Robótica, e uma sala para drones”, conta Gustavo Araújo, presidente do Instituto Eixos de Gestão Ao final da jornada, haverá entrega de certificado de participação aos concluintes e serão selecionados alunos para integrar o Time PaTec de Robótica, voltado à preparação para competições internas e externas. Estes também vão receber certificação de iniciação em Robótica, agregando formação complementar aos currículos acadêmicos. O investimento aplicado no projeto é proveniente de emenda parlamentar dos deputados Thiago Manzoni, Joaquim Roriz Neto, Pastor Daniel de Castro e Eduardo Pedrosa. O valor foi destinado à ampliação do acesso à educação tecnológica e ao fortalecimento das políticas públicas de inovação no DF.
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Play Curso II oferece formação online gratuita e aposta na inclusão digital
As tendências do mercado tecnológico estão em constante crescimento e, para capacitar jovens a partir de 12 anos, o projeto Play Curso II abre as inscrições para os cursos voltados para o mundo audiovisual. A iniciativa da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Distrito Federal (Secti-DF), em parceria com o Instituto Cultural Estrela Ela (ICEE), tem a proposta de ampliar oportunidades com metodologia prática e acessível. “O objetivo é alcançar pessoas de diferentes regiões administrativas que queiram adquirir conhecimento para atuar no mercado audiovisual, criativo e tecnológico. É uma formação 100% online, mas que oferece a oportunidade de atividades práticas. E o mais importante é que não tem custo. É totalmente gratuito!”, afirma o secretário Rafael Vitorino. São oito oficinas disponibilizadas pelo Play Curso II: Fotografia Digital, Crie com IA: Edição de Fotos, Design e Inteligência Artificial, Roteiros Audiovisuais com Inteligência Artificial, Operação de Câmera, Edição de Vídeo, Inteligência Artificial no Dia a Dia e Desenvolvimento de Jogos Digitais com Roblox Studio. Cada oficina tem foco em desenvolver competências específicas para atuar no mercado audiovisual, criativo e tecnológico. Intérprete de Libras As aulas acontecem de segunda a sexta-feira, e os participantes contam com suporte de materiais complementares digitais, como tutoriais, vídeos explicativos e fóruns de discussão, garantindo um aprendizado acessível e interativo. [LEIA_TAMBEM] Além da experiência prática, na qual os alunos têm a oportunidade de participar da produção de um curta-metragem, vivenciando na prática o universo audiovisual e fortalecendo suas habilidades criativas e profissionais, o projeto conta ainda com intérprete de Libras, reforçando o compromisso com a inclusão digital, a acessibilidade e a democratização do conhecimento, além de proporcionar um ambiente mais diverso, acolhedor e participativo para todos os envolvidos. Para a Secti-DF, investir em formação tecnológica e criativa é fortalecer o futuro dos jovens do Distrito Federal, ampliando o acesso à inovação, estimulando novos talentos e criando oportunidades reais de transformação social e profissional por meio da educação digital. SERVIÇO - Play Curso II - Inscreva-se gratuitamente: playcurso.com.br/inscricoes *Com informações da Secti-DF
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