Programa Jovem Senador 2026 abre inscrições para estudantes do DF
A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) convida gestores, professores e estudantes do ensino médio da rede pública a participar da edição 2026 do Programa Jovem Senador. A iniciativa, idealizada pelo Senado Federal, incentiva o protagonismo juvenil e desperta o interesse dos jovens pela política e pela democracia. As escolas públicas do DF já podem inscrever seus alunos no programa, que neste ano propõe como tema de redação “Democracia nas redes sociais: como construir um debate saudável”. Os textos devem ser produzidos nas escolas e encaminhados às coordenações regionais de ensino (CREs) até 17 de abril. O regulamento, o guia da redação e a ficha de inscrição estão disponíveis no site oficial do programa. O Jovem Senador vem para aproximar os estudantes do funcionamento do Poder Legislativo, estimular o pensamento crítico e fortalecer a participação social dos estudantes do ensino médio. A participação acontece por meio de um processo pedagógico que culmina na produção de uma redação autoral. A proposta convida os estudantes a refletirem sobre o papel das redes sociais, da informação e do diálogo responsável na vida democrática. Ao longo das etapas do programa: escolar, regional, distrital e nacional, os alunos concorrem com textos desenvolvidos com orientação de professores da própria escola. Ao final do processo, um jovem será selecionado para representar o DF na Semana de Vivência Legislativa, quando terá a oportunidade de conhecer, na prática, a rotina parlamentar como jovem senador ou jovem senadora. A atividade está prevista para ocorrer entre 17 e 21 de agosto de 2026. Etapas nas escolas Para participar, cada unidade escolar deve organizar um processo pedagógico interno, formar uma comissão julgadora e selecionar a redação que representará a escola na etapa seguinte. Estudante selecionado vai representar o DF na Semana de Vivência Legislativa, no Senado Federal | Foto: Jotta Casttro/SEEDF A orientação dos estudantes pode ser realizada por professores de qualquer componente curricular. A proposta incentiva uma abordagem interdisciplinar, com debates em sala de aula sobre temas como cidadania digital, direitos e deveres, democracia, desinformação e discurso de ódio. Após as etapas regional e distrital, as três melhores redações do Distrito Federal seguirão para a etapa nacional, coordenada pelo Senado Federal. O anúncio do estudante vencedor pela escola deverá ocorrer até 26 de junho. Formação cidadã O Jovem Senador é uma experiência formativa que incentiva o pensamento crítico, o diálogo respeitoso e a consciência democrática, além de promover o protagonismo estudantil e valorizar o papel do professor como mediador do processo educativo. As informações completas, regulamento, guia da redação e ficha de inscrição estão disponíveis no site oficial do programa Jovem Senador. Programa Jovem Senador 2026 Quem pode participar: estudantes do ensino médio da rede pública do Distrito Federal Tema da redação: Democracia nas redes sociais: como construir um debate saudável Envio da redação pelas escolas às CREs: até 17 de abril de 2026 Divulgação do estudante vencedor pela escola: até 26 de junho de 2026 Semana de Vivência Legislativa: de 17 a 21 de agosto de 2026, em Brasília Contato para dúvidas (SEEDF): gcpem.subeb@se.df.gov.br *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)
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Reserva Biológica do Guará e Parque Ecológico Ezechias Heringer recebem plantio de mudas nativas nas últimas chuvas da estação
Aproveitando as últimas chuvas da estação no Distrito Federal, a brigada florestal do Instituto Brasília Ambiental plantará espécies nativas do Cerrado em duas unidades de conservação: a Reserva Biológica do Guará e o Parque Ecológico Ezechias Heringer. A iniciativa busca fortalecer a recuperação de áreas degradadas e ampliar a cobertura vegetal em espaços protegidos. Na Reserva Biológica do Guará, serão plantadas 50 mudas de árvores nativas do Cerrado em uma área que passou recentemente por ação de desocupação irregular. Entre as espécies escolhidas estão ipês nas cores rosa, branco, amarelo e roxo, além de mutamba, urucum, araçá, sangra d’água, jatobá, jacarandá mimoso, pajeu, bacupari, ingás, saboneteira e aroeira, plantas características do bioma e importantes para a recomposição da vegetação local. Após o plantio, a brigada florestal ficará responsável pela manutenção das áreas | Fotos: Divulgação/ Brasília Ambiental Já no Parque Ecológico Ezechias Heringer, o plantio ocorre na Área 28, onde está sendo implantado um novo bosque verde. O espaço também receberá mudas de ipês nas cores rosa, branco, amarelo e roxo, além de mutamba, araçá, sangra d’água, jatobá, jacarandá mimoso, pajeu ,bacupari, ingás, saboneteira e aroeira, contribuindo para enriquecer a biodiversidade e qualificar a paisagem da unidade. Após o plantio, a brigada florestal ficará responsável pela manutenção das áreas, acompanhando o desenvolvimento das mudas, fazendo a irrigação complementar quando necessário e comandando outras ações de manejo para garantir o desenvolvimento das espécies. O superintendente de Unidades de Conservação, Biodiversidade e Água do instituto, Marcos João da Cunha, reforça a importância da área para o Cerrado. “Temos na área da Rebio e do Parque Ecológico Ezechias Heringer uma biodiversidade muito rica e única do Distrito Federal, como o peixe pirá-Brasília e espécies vegetais como Psidium ratterianum, Habenaria crucifera var. brevidactyla e Habenaria guaraensis, que são restritas à unidade. Nosso objetivo é garantir condições para que essa biodiversidade permaneça protegida”, destacou Cunha. O plantio neste período aproveita as condições favoráveis do solo proporcionadas pelas chuvas, aumentando as chances de adaptação das mudas O plantio neste período aproveita as condições favoráveis do solo proporcionadas pelas chuvas, aumentando as chances de adaptação das mudas e contribuindo para o sucesso da recuperação ambiental nas unidades de conservação. [LEIA_TAMBEM]“Espaços onde foram realizadas ações com o objetivo de preservar o Cerrado não podem ficar ociosos. Eles precisam de atenção e cuidado para que a preservação se torne efetiva”, afirmou a vice-governadora Celina Leão. O presidente da autarquia, Rôney Nemer, ressalta que a atividade faz parte do protocolo adotado pelo instituto para o cuidado com o bioma. “Nossas áreas protegidas abrigam uma biodiversidade rica e preciosa. Para continuarmos a ter qualidade de vida e um futuro cada vez mais seguro do ponto de vista ambiental, estamos empenhados em cuidar para que a nossa flora seja recomposta”, pontuou o gestor. As mudas utilizadas na ação foram produzidas em viveiros administrados pelo próprio Instituto Brasília Ambiental, localizados no Parque Ecológico do Riacho Fundo e no Centro de Práticas Sustentáveis (CPS). O CPS é gerido de forma conjunta entre o instituto e o Movimento Comunitário Jardim Botânico, parceria que fortalece iniciativas voltadas à educação ambiental, produção de mudas e recuperação de áreas degradadas. *Com informações do Brasília Ambiental
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Reserva Biológica do Guará e Parque Ecológico Ezechias Heringer recebem plantio de mudas nativas nas últimas chuvas da estação
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Projeto UnDF apresenta oportunidades de ensino superior a estudantes da rede pública
Estudantes do Centro de Ensino Médio (CEM) 03 de Taguatinga participaram, na manhã desta quarta-feira (11), de palestras promovidas pelo projeto de extensão UnDF Vai à Escola. A atividade apresentou aos alunos que integram o Núcleo de Apoio aos Vestibulandos (Nave) os cursos, as formas de ingresso e as oportunidades acadêmicas oferecidas pela Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF). Encontro promovido pela equipe do projeto reuniu estudantes que tiveram a oportunidade de tirar dúvidas sobre cursos, vagas e processos seletivos | Fotos: Mary Leal/SEEDF A iniciativa integra um conjunto de ações que levam professores e estudantes da universidade às escolas da rede pública com o objetivo de aproximar a instituição da comunidade escolar e ampliar o acesso à informação sobre o ensino superior público distrital. Durante o encontro, os alunos também receberam informações sobre bolsas de permanência, localização dos campi e projetos acadêmicos desenvolvidos pela instituição. “Com essas atividades, esperamos democratizar ainda mais o acesso à universidade no Distrito Federal e no Entorno, para que os estudantes possam planejar suas trajetórias acadêmicas” Fernando Fidelix, professor coordenador do projeto “Por meio de palestras e visitas guiadas, apresentamos a Universidade do Distrito Federal e esclarecemos dúvidas sobre cursos, processo seletivo e quantidade de vagas”, relatou o professor Fernando Fidelix, coordenador do projeto de extensão. “Como a UnDF é recente, percebemos que muitas pessoas ainda não a conhecem em detalhes.” Para ele, a presença direta nas escolas é uma estratégia para ampliar o acesso ao ensino superior público. “Com essas atividades, esperamos democratizar ainda mais o acesso à universidade no Distrito Federal e no Entorno, para que os estudantes possam planejar suas trajetórias acadêmicas”, resumiu. Referência em preparação O CEM 03 de Taguatinga tem se consolidado como referência na preparação de estudantes da rede pública para o ingresso no ensino superior. Ainda neste ano, a escola registrou mais de 130 aprovações em vestibulares e programas de acesso universitário: foram 89 vagas na Universidade de Brasília (UnB) e 41 em institutos federais, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Regina Cotrim, coordenadora do Núcleo de Apoio aos Vestibulanos: “Muitas vezes o estudante não ingressa porque não conhece as instituições ou as formas de acesso, e iniciativas como essa ajudam a mudar essa realidade” Os resultados refletem o trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Apoio aos Vestibulandos, integrado ao projeto político-pedagógico da escola e coordenado pela professora Regina Cotrim. Em três anos de atuação, o núcleo já contabiliza mais de 370 aprovações em universidades públicas e instituições privadas por meio de bolsas do Programa Universidade para Todos (Prouni). “Nós ficamos muito felizes com essa visita da UnDF, pois é isso que queremos: divulgar as universidades públicas para os nossos alunos”, reforçou Regina Cotrim. “Muitas vezes o estudante não ingressa porque não conhece as instituições ou as formas de acesso, e iniciativas como essa ajudam a mudar essa realidade.” “Quando eu vim estudar no CEM 03, muitas pessoas já falavam do Nave como uma oportunidade muito boa para quem quer entrar na universidade” Maria Clara Silva, aluna da 3ª série do CEM 03 de Taguatinga A professora lembrou que a aproximação entre universidade e escola fortalece o projeto pedagógico voltado à continuidade dos estudos. “Com a possibilidade da construção do novo campus da UnDF em Ceilândia, as oportunidades ficam ainda mais próximas dos nossos estudantes”, apontou. “Desde que a UnDF foi criada, nós falamos sobre ela e já temos estudantes lá. Sabemos que é uma universidade com professores excelentes e com todo potencial para se consolidar como uma instituição de ponta”. Porta para a universidade Maria Clara Silva e José Fernando Fontineles, alunos da 3ª série do CEM 03, assistiram à palestra e reforçaram sua motivação para estudar Entre os participantes das palestras estavam alunos da 3ª série do ensino médio que integram o Nave. O projeto oferece orientação acadêmica, material de estudo e aulas de reforço no contraturno para estudantes interessados em ingressar no ensino superior, contribuindo para a preparação para exames como o Programa de Avaliação Seriada (PAS) da UnB. “Quando eu vim estudar no CEM 03, muitas pessoas já falavam do Nave como uma oportunidade muito boa para quem quer entrar na universidade”, lembrou Maria Clara Silva, de 17 anos, aluna da 3ª série. “Eu quero fazer medicina, curso muito concorrido, então fiquei animada quando soube que teria esse apoio no contraturno.” Após assistir à palestra, Maria Clara disse ter despertado o interesse em conhecer melhor a universidade distrital: “Eu ainda não conhecia a UnDF, e fiquei bem animada em saber mais sobre os cursos. Sei que a Escola Superior de Ciências da Saúde [Escs] integra a universidade e oferece vagas em medicina e enfermagem. Meu sonho sempre foi ser médica e eu me vejo trabalhando como pediatra, porque sou apaixonada por trabalhar com crianças”. [LEIA_TAMBEM]Também da 3ª série do CEM 03, José Fernando Fontineles, 17, falou sobre o diferencial do projeto dentro da escola pública: “É um projeto único. Eu já estudei em escolas particulares antes e nunca tinha visto algo tão voltado para o estudante que quer prestar vestibular. Aqui a gente tem tempo, orientação e material específico para estudar para essas provas, o que ajuda muito quem quer seguir para a universidade”. Universidade mais próxima Criado para fortalecer o vínculo entre a universidade e a educação básica, o projeto UnDF Vai à Escola também permite que estudantes de licenciatura desenvolvam práticas pedagógicas em unidades da rede pública, promovendo troca de experiências e atividades alinhadas às demandas de cada escola. Entre as instituições já visitadas estão o CEM Setor Oeste, o Centro Educacional Darcy Ribeiro, o CED Pompílio Marques de Souza, o CEM Elefante Branco, o CEM Paulo Freire e o CED do Lago Norte. Escolas interessadas em receber o projeto devem entrar em contato com o e-mail fernando.nunes@undf.edu.br. *Com informações da Secretaria de Educação
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Ouvidoria
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Procuradora destaca harmonização entre IBS e CBS durante oficina no XIII ENPF
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Nova versão do InfoDF amplia acesso a dados do Distrito Federal
O Instituto de Pesquisa e Estatística do Distrito Federal (IPEDF) apresenta a nova versão do InfoDF, o Sistema de Informações Estatísticas do Distrito Federal. A plataforma foi desenvolvida para modernizar a forma como cidadãos, gestores públicos, pesquisadores e estudantes acessam dados e pesquisas oficiais sobre o Distrito Federal. Com layout mais moderno, interface intuitiva e versão adaptada para dispositivos móveis, o sistema permite que o usuário encontre, em poucos cliques, informações atualizadas sobre população, educação, cultura, saúde, trabalho, segurança e políticas voltadas à mulher, além de indicadores econômicos, ambientais e urbanos do DF. Arte: IPEDF O diretor-presidente do IPEDF, Manoel Clementino Barros Neto, destaca que “essa nova versão do InfoDF representa um ganho em segurança da informação e governança. O sistema oferece um ambiente mais profissional e dinâmico para consulta de dados, organizando e disponibilizando informações estatísticas de forma clara para que gestores públicos, pesquisadores e a sociedade possam utilizá-las com mais facilidade”. “O InfoDF é uma ferramenta estratégica para a gestão pública. A nova versão está mais organizada, os dados foram disponibilizados de forma mais dinâmica, o que facilita análises e a transparência pública. O site é um grande apoio no trabalho dos gestores e fortalece o planejamento de políticas públicas baseadas em informação qualificada”, ressalta o secretário de Economia do DF, Daniel Izaias de Carvalho. "O site é um grande apoio no trabalho dos gestores e fortalece o planejamento de políticas públicas baseadas em informação qualificada" Daniel Izaias de Carvalho, secretário de Economia do DF Segundo o chefe da Unidade de Ciência de Dados, Tecnologia da Informação e Serviços Compartilhados do IPEDF, Leandro Henrique Antunes de Carvalho, a entrega da nova plataforma é fruto do trabalho em equipe: “O novo InfoDF é resultado do trabalho dos profissionais de tecnologia da informação do IPEDF, em parceria com as áreas finalísticas do instituto, responsáveis pelas pesquisas e pelos dados que alimentam o sistema. Nesta primeira etapa, já disponibilizamos indicadores e painéis interativos que facilitam o acesso às informações sobre o Distrito Federal”. O portal organiza de forma estruturada os dados estatísticos produzidos pelo próprio IPEDF no âmbito do Sistema de Informações Estatísticas do Distrito Federal, regulamentado pelo Decreto nº 39.993/2019. A iniciativa dá continuidade ao trabalho anteriormente desenvolvido pela Companhia de Planejamento do Distrito Federal (Codeplan), agora sob coordenação do IPEDF, com recursos tecnológicos atualizados e foco na experiência do usuário. Inteligência de dados A nova plataforma apresenta dois módulos inéditos. · Indicadores: dedicado à disponibilização de indicadores produzidos pelo IPEDF, com dados atualizados e apresentados de forma acessível, fortalecendo a transparência e ampliando o acesso da população às informações do instituto. · Painéis: voltado à disponibilização de painéis interativos que apresentam resultados e pesquisas produzidas pelo instituto de maneira visual, moderna e de fácil compreensão. [LEIA_TAMBEM]Além disso, o InfoDF reúne outras aplicações desenvolvidas pelo IPEDF, entre as quais se destacam: · Catálogo de Mapas: plataforma de divulgação de dados geográficos e mapas produzidos pelo IPEDF, permitindo o uso pela população; · Brasília Metropolitana: panorama das regiões administrativas do DF e dos municípios que integram a Área Metropolitana de Brasília, com dados populacionais e de infraestrutura urbana; · Anuário Digital: plataforma de disponibilização dos dados do Anuário Estatístico do Distrito Federal em formato digital; · GeoCode: ferramenta interativa e georreferenciada que permite localizar endereços e consultar informações espaciais. *Com informações do Instituto de Pesquisa e Estatística do Distrito Federal (IPEDF)
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Taguatinga terá nova sede de delegacia para ampliar atendimento à população
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